2 Ergebnisse.

Sebastian Rausch legt aus diskursanalytischer Perspektive die grundlegenden Rationalitäten des bildungspolitischen Konzeptes Lebenslangen Lernens offen. Die untersuchten Beiträge der Europäischen Union entwerfen ein dramatisiertes Wandelszenario, auf dessen Basis Programme für Lebenslanges Lernen verbreitet werden. Durch die quantifizierbare Darstellung mithilfe von Indikatoren und Benchmarks sowie die postulierte Bedeutung für wirtschaftliches Wachstum und gesellschaftliche Teilhabe werden Subjektivierungsangebote gemacht, die eine Verpflichtung zur ...

Ein in der Medienwissenschaft bislang eher spärlich behandeltes Thema stellt das sog. Kultfilm-Phänomen dar. Erschwerend kommt hinzu, dass der Begriff Kultfilm im Alltag inflationären Gebrauch findet und Filmen, etwa zur besseren Vermarktung, gerne vorschnell zugesprochen wird. Vor diesem Hintergrund widmet sich die vorliegende Buchausgabe einer Magisterarbeit aus dem Jahr 1999 der Frage, ob mittels einer Inhaltsanalyse ausgewählter Spielfilme verifiziert werden ...